水素がもたらす未来

この夏、SDGsおじさんは港区でも活動中です。

学研と市進が作った保育園＆学童施設、クランテテ様で
小学1年生から4年生までの子どもたちと港区のSDGsを可視化する
アクションを起こしています。

⁡今日は第二回目。⁡赤羽橋の駅階段を登ると、目に入ってくる東京タワーと
イワタニの水素ステーション。（と、VWのショールームとガソリンスタンド）⁡

これほどわかりやすい教材はないなと交渉をして頂き、
21人の子どもたちと共に見学してきました。⁡

MIRAI、水素で動くことは分かっていたものの、
実際には水素→電気を取り出して動いているもの。⁡
⁡
水素で動いているゴミ収集車とか、東急の水素バスとか
（たまたま充填しにきたタイミングでご好意で乗せてくださった）

⁡もうね、子どもたちの目がキラッキラで。⁡
それに負けじと小学38年生もキラッキラキラキラで（笑）

⁡技術革新がもたらす、環境負荷のないものってのを身をもって
体験してきました。⁡

戻ってからは欅の枝を使ってオリジナルSDGsバッジの切り出し作業。⁡
「かったいっ！」「これ切るの大変！」「・・・・・」（無言でノコをひく子）


⁡コンクリに囲まれてるからこそ、対局にある「アナログなもの」に
ものすごい興味を持ってくれました。⁡

1人の児童が、「ねー、SDGsおじさん、MIRAIとSDGs、何が関係してるの？」
って聞いてきてくれて。⁡そこから展示パネルに連れて行き、

「ほら、あるでしょSDGs」と伝えると、⁡5個並んだゴールを見て
「答えは一つじゃないってこと？」
「水素が使えるのはいろんなことに繋がってるってこと？」⁡と話してくれました。⁡

「そう、すごいね！よく気がついたね！」⁡2年生の児童の顔は、まるで宝物を
発見したような、見ているこちらが嬉しくなる笑顔でした。⁡

今回私が提供するのはSDGsアクションを起こしうる「きっかけ」⁡

でもそこから何を感じ取るか、どう表現していくか、
この夏伴走させてもらいます。⁡


・・・と言いつつ、教えられることの方が本当に多いんだけれど。